Коллегия Минпроса БССР регулярно подводит итоги изучения начального курса этики в школе и ставит задачи перед школами на предстоящий период. Появились среди учителей подлинные мастера своего дела. В то же время все еще актуальными являются вопросы повышения качества уроков по этике, доступности излагаемого материала, обеспечения учащихся учебными пособиями. И наконец, мнение первого секретаря Минского обкома КПБ В. А. Микулича, высказанное на собрании партийно-хозяйственного актива области в мае 1978 года: «Уже сейчас можно сказать, что изучение этики в школе помогает подросткам устанавливать хорошие отношения друг с другом и со взрослыми, улучшает нравственно-психологический микроклимат класса, содействует выработке активной гражданской позиции. Для преподавателей этики проводятся курсы, семинары, консультации. Но уровень преподавания этики, его воспитательное воздействие на учащихся было бы сильнее, если бы для ее преподавания готовили специалистов в стенах высших учебных заведений». Как видим, оценка важности предмета этики в школе, данная товарищами, начиная от рядового учителя и кончая государственными и партийными деятелями, весьма высокая. Это не значит, что все трудности преодолены, но польза от изучения данного предмета несомненная. Это вдохновляет на преодоление недостатков в нашей работе. Подобные высказывания можно было бы привести и в отношении преподавания этики в профессионально-технических училищах, средних специальных и высших учебных заведениях, где качество преподавания этики также находится в центре внимания.