Марксистско-ленинская этика — подлинно партийная наука, и отношение к ней должно быть партийным. Эта наука — фундамент нравственного воспитания. Овладеть ею- почетный долг каждого сознательного труженика нашего общества. Что же касается недостатков в этом деле и мер во их устранению, то о них следует сказать подробнее. Особо стоит вопрос об эффективности и качестве труда преподавателей этики, которые должны иметь глубокие знания но истории и теории морали, по актуальным вопросам коммунистического воспитания, уметь серьезно аргументировать отстаиваемые положения, владеть разнообразными методами преподавания. Теоретические обобщения, серьезный, вдумчивый анализ реальной практики коммунистического нравственного воспитания должны решительно противостоять напыщенности, внешнему наукообразию, громкой фразеологии, назидательности и морализаторству. Деятельность в сфере этического образования требует высокой научной эрудиции, внутренней культуры и нравственной чистоты личности. От преподавателя этики сегодня многое требуется, но оп вправе рассчитывать и на помощь. В связи с этим возникает ряд проблем в масштабе всей республики: повышения профессиональной подготовки преподавателей вузов и техникумов, ПТУ и общеобразовательных средних школ, совершенствования учебно-методической работы, координации всей идейно-воспитательной работы среди трудящихся и др. Что делается в этом направлении? Прежде всего отметим, что республиканская система подготовки и переподготовки преподавателей этики не носит замкнутого характера и не представляет собой нечто завершенное. Неоценимую помощь этикам Белоруссии оказывают различного рода мероприятия, проводимые как во всесоюзном масштабе, так и в отдельных регионах страны: семинары, симпозиумы, научно-теоретические и научно-методические конференции и т. п.